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TP01Einstiegsphase (A)

FAU Open Campus (MeinStudium)

TP01Einstiegsphase (A)
MeinStudium, die Studieninformationsplattform der FAU, begleitet Studieninteressierte umfassend und zielgerichtet auf ihrem Weg zum passenden Studiengang.
TP02Einstiegsphase (A)

Grundlagen- und Orientierungsstudium der Phil. Fakultät und Fachbereich Theologie (GOS)

TP02Einstiegsphase (A)
Das Grundlagen- und Orientierungsstudium der Philosophischen Fakultät und Fachbereich Theologie (GOS) richtet sich an Studierende des ersten Studienjahres mit dem Ziel, sie in der Studieneingangsphas…
TP03Studienanfänger (B)

Sprach- und Kommunikationskurse für Studierende mit Migrationshintergrund

TP03Studienanfänger (B)
Die „Kontakt- und Kompetenzstelle Interkultur“ richtet sich als erste Anlaufstelle mit vielfältigen Angeboten an Studierende mit Migrationshintergrund.
TP04Studienanfänger (B)

Sprachliche Intensivbetreuung in den Fächern Orientalistik

TP04Studienanfänger (B)
Förderung der Sprachkompetenz der Studierenden des Studiengangs Orientalistik und des Studienangebots des neuen DIRS (Department für islamisch-religiöse Studien) durch intensive Betreuung.
TP05Einstiegsphase (A)

Studieneinstieg Wirtschaftswissenschaften – Planspiel

TP05Einstiegsphase (A)
Das Modellprojekt des Fachbereichs Wirtschaft- und Sozialwissenschaft ausweiten und verstetigen, damit es allen Erstsemesterstudierenden zugutekommt.
TP06Einstiegsphase (A)

Studieneinstieg MINT-Fächer

TP06Einstiegsphase (A)
Doppelbetreuung der Übungsgruppen in den ersten Semestern zur Verbesserung der Studienergebnisse, der Studierendenzufriedenheit und der Senkung der Abbrecherquote
TP07Einstiegsphase (A)

Brücken- und Aufbaukurse für Mathematik in den Ingenieurwissenschaften

TP07Einstiegsphase (A)
Ziel dieses Teilprojektes ist es Studienanfängerinnen und –anfängern ingenieur-wissenschaftlicher Bachelor-Studiengänge den Studieneinstieg zu erleichtern. Mathematik-Kenntnisse aus der Schule we…
TP08Studienanfänger (B)

E-Learning Unterstützung für Großveranstaltungen

TP08Studienanfänger (B)
Maßgeschneiderte E-Learning-Lösungen unterstützen Großveranstaltungen u.a. bei Kapazitätsengpässen oder Heterogenität mit dem Ziel besserer Studienbedingungen und mehr Qualität in der Lehre.
TP09Studienanfänger (B)

KLefoLa (Kombinierte Lehrerfortbildung und Lehramtsausbildung)

TP09Studienanfänger (B)
KLefoLa (Kombinierte Lehrerfortbildung und Lehramtsausbildung) ist ein Projekt an der FAU zur Förderung theoretisch fundierter Praxiskompetenzen.
TP10Studienanfänger (B)

Ausbau der Studien-Service-Center

TP10Studienanfänger (B)
Die Studien-Service-Center an den Fakultäten unterstützten die Studierende in allen Fragen rund um das Studium. Sie stellen eine Schnittstelle zwischen der Zentralen Studienberatung (IBZ) und der de…
TP11Studienanfänger (B)

Diversity Management

TP11Studienanfänger (B)
Aufgabe ist es, eine gender- und diversitätssensible Hochschulkultur zu fördern sowie einen konstruktiven Umgang mit den vielfältigen Chancen und Potenzialen, die die zunehmende Diversität der Stu…
TP12Weiterbildung (C)

Fachspezifische Hochschuldidaktik

TP12Weiterbildung (C)
Hochschuldidaktische Weiterbildungsangebote werden fach- und zielgruppenspezifisch ausgerichtet.
TP13Weiterbildung (C)

Aus- und Fortbildung der Tutor(inn)en

TP13Weiterbildung (C)
Das Projekt zielt auf die bedarfsgerechte hochschuldidaktische Aus- und Weiterqualifizierung studentischer Tutor(inn)en ab.
TP14Weiterbildung (C)

Praxisorientierte Vermittlung hochschuldidaktischer Forschung an Lehrende

TP14Weiterbildung (C)
Auf der Infothek Lehre (www.blog.fbzhl.de) werden Good-Practice-Beispiele, bewährte und innovative Konzepte der Hochschuldidaktik allen Lehrenden zur Verfügung…
TP15Weiterbildung (C)

Hochschuldidaktik für Sprachlehrende

TP15Weiterbildung (C)
Fortbildungsprogramm für Sprachlehrkräfte am Sprachenzentrum (SZ) zur Sicherstellung und kontinuierlichen Verbesserung der Qualität einer modernen Fremdsprachenlehre.
TP16Weiterbildung (C)

QuiS E-Learning

TP16Weiterbildung (C)
Im Vordergrund des Teilprojekts „QuiS E-Learning“ steht die Begleitung und Beratung der Lehrenden der FAU bei der Entwicklung nachhaltiger, medienunterstützter Lehr-Lernkonzepte.